Resumen:
La investigación en la que se enmarca esta ponencia se propuso comprender los modos
en que las instituciones y los actores educativos (docentes y estudiantes) despliegan
iniciativas y estrategias que favorecen la permanencia y el involucramiento escolar de los
jóvenes que asisten hoy al nivel medio (muchos de ellos, en situación de vulnerabilidad
social).
