Resumen:
Las perspectivas de los alumnos de nivel medio sobre las reglas de juego del mercado de trabajo, las oportunidades y problemas para su inserción laboral, y los “lugares ocupables” donde se vislumbran,
constituyen algunos de los focos analíticos de esta investigación, cuyo objetivo más general es describir la producción y reproducción de desigualdades sociales en la escuela media.
En esta comunicación presentaremos los primeros resultados acerca de las representaciones y percepciones que alumnos y alumnas de los últimos años del nivel medio de la Ciudad de Buenos Aires sostienen
acerca del futuro social y personal, ahondando en las ocupaciones y ámbitos laborales a los que esperan acceder. En particular, se trata de explorar si sus expectativas laborales difieren o convergen entre jóvenes
que asisten a establecimientos de diferentes modalidades y con poblaciones de diversos orígenes sociales.
