Aprendizajes y aprovechamientos reconocidos en experiencias de formación para el trabajo en escuelas medias

dc.contributor.author	Dabenigno, Valeria
dc.contributor.author	Austral, Rosario
dc.contributor.author	Goldstein Jalif, Yamila
dc.date.accessioned	2019-12-17T18:53:38Z
dc.date.available	2019-12-17T18:53:38Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://dspace.eastus2.cloudapp.azure.com/handle/123456789/566
dc.description.abstract	En este trabajo se presentan resultados de una investigación en curso cuyo propósito es describir la producción y reproducción de desigualdades identificadas en las experiencias de formación que promueven las escuelas de nivel medio de la Ciudad de Buenos Aires en torno a la política, las prácticas de lectura y escritura y la formación para el trabajo. El mismo se inscribe en un proyecto de investigación más amplio llevado a cabo en veinticuatro escuelas de cuatro jurisdicciones de la República Argentina (Salta, Neuquén, Provincia de Buenos Aires y Ciudad de Buenos Aires).	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Ministerio de Educación	es_ES
dc.title	Aprendizajes y aprovechamientos reconocidos en experiencias de formación para el trabajo en escuelas medias	es_ES
dc.type	Other	es_ES