Algunas reflexiones y orientaciones con respecto al abordaje de la convivencia y la conflictividad en las escuelas secundarias

dc.contributor.author	Austral, Rosario
dc.contributor.author	Aguilar, Luciana
dc.contributor.author	Goldstein Jalif, Yamila
dc.date.accessioned	2020-01-08T19:46:34Z
dc.date.available	2020-01-08T19:46:34Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.eastus2.cloudapp.azure.com/handle/123456789/595
dc.description.abstract	A partir de algunos trabajos realizados por el equipo de nivel Secundario del área de Investigación de la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa (UEICEE), se exponen en este documento algunas reflexiones y orientaciones para pensar la convivencia escolar y el abordaje de conflictos en la escuela secundaria.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Ministerio de Educación. Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad educativa	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN SECUNDARIA	es_ES
dc.subject	Convivencia escolar	es_ES
dc.title	Algunas reflexiones y orientaciones con respecto al abordaje de la convivencia y la conflictividad en las escuelas secundarias	es_ES
dc.type	Other	es_ES