Resumen:
Este informe reseña los principales hallazgos surgidos de un estudio que se propuso indagar dificultades y avances registrados en el primer año de implementación del Proyecto de Jornada Extendida en instituciones de Nivel Primario de Jornada Simple y de Nivel Secundario diurnas de gestión estatal. Si bien el Proyecto es de origen reciente
(2016), se encuentra en pleno proceso de expansión con miras a su universalización en 2019; lo que justificaba la necesidad de encarar una indagación capaz de brindar elementos útiles para el conocimiento del público en general sobre esta política e insumos relevantes para quienes gestionan y toman decisiones sobre la materia.