Este documento recupera los principales hallazgos de la investigación en torno a la oferta de Educación Primaria para Jóvenes y Adultos en la Ciudad de Buenos Aires. Su objetivo se centró en realizar un análisis de las ...

A partir de algunos trabajos realizados por el equipo de nivel Secundario del área de Investigación de la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa (UEICEE), se exponen en este documento algunas ...

A fines de 2015, la Nueva Escuela Secundaria (NES) ya ha sido implementada en los primeros años de los turnos diurnos de las escuelas secundarias comunes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires1. Sin duda, las primeras ...

El estudio aborda las condiciones en que se desenvuelve la formación profesional de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires frente a los desafíos actuales del mundo del trabajo. El objetivo de la investigación consistió en ...

Desde hace algo más de diez años se viene trabajando a nivel nacional e internacional en la relevancia de las habilidades socioemocionales (hse) entre otras razones, por su fuerte asociación con diversos logros, principalmente ...

El objetivo de este informe es presentar los resultados alcanzados por los estudiantes de 4° grado de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que formaron parte del estudio PIRLS 2016. Además de presentar los resultados generales, ...

En el marco de la discusión sobre la cobertura y vacantes necesarias en la educación Inicial que se imparte para la población de hasta cinco años, se pone a disposición un mapeo de la estructura y diversidad de la oferta, ...

Esta investigación en curso se propone explorar las configuraciones institucionales, percepciones y valoraciones de diversos actores escolares respecto de algunos espacios e instancias curriculares específicas del Ciclo ...

En este trabajo se desarrolla una tipología de escuelas secundarias construida sobre la base de los indicadores de repetición y abandono escolar intraanual dentro del sector estatal en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires ...

Este documento tiene como propósito desarrollar un análisis general sobre la situación de la educación de jóvenes y adultos en la Ciudad de Buenos Aires entre los años 2001 y 2012, y en particular focalizando en el caso ...